«Различаем звуки [С] — [Ш]»

«Различаем звуки [С] — [Ш]»

Презентация «Различаем звуки [С] — [Ш]»   Предлагаю вашему вниманию новую подборку  картинок, теперь уже для различения звуков «С-Ш». Картинный материал помещен в презентацию и подобран  с учётом постепенного...

читать далее
«Занимательные упражнения для уставших глазок»

«Занимательные упражнения для уставших глазок»

Игровая презентация «Занимательные упражнения для уставших глазок»   Предлагаю вниманию логопедов, воспитателей и родителей игровые задания, которые можно использовать как  презентацию — физминутку  для глаз на...

читать далее
«Игры на развитие слогового анализа и синтеза»

«Игры на развитие слогового анализа и синтеза»

Игры на развитие слогового анализа и синтеза    автор-составитель: логопед – дефектолог Кирсанова Наталья Станиславовна    Аудитория: учащиеся 1 класса,  имеющие нарушения речи (ФФН, ОНР) Цель игры: развитие...

читать далее
Логопедическая ритмика в домашних условиях

Логопедическая ритмика в домашних условиях

Логопедическая ритмика в домашних условиях   В настоящее время существуют множество методов преодоления речевых нарушений у детей и взрослых. Например, хорошо зарекомендовала себя логопедическая ритмика не только как...

читать далее
Когда нужен массаж логопеда

Когда нужен массаж логопеда

Статья-консультация для родителей «Когда нужен массаж логопеда» учителя-логопеда ГБУСО «Центр социальной помощи семье и детям Трубчевского района» Канаевой Елены Григорьевны Когда нужен массаж логопеда? Логопедический массаж –...

читать далее
Конспект «Город. Улица. Правила дорожного движения»

Конспект «Город. Улица. Правила дорожного движения»

 Конспект занятия (интегрированной деятельности) в рамках темы недели: «Город. Улица. Правила дорожного движения» Коммуникация, познание и художественное творчество в средней группе (для детей с ОНР)            ...

читать далее
Презентация «Индивидуальная работа с детьми, имеющими различные речевые патологии»

Презентация «Индивидуальная работа с детьми, имеющими различные речевые патологии»

Презентация «Индивидуальная работа с детьми, имеющими различные речевые патологии»  Учитель-логопед  Карнаухова Ольга Викторовна Презентация раскрывает особенности индивидуальной работы логопеда с детьми и  предназначена для...

читать далее
Конспект логопедического занятия по теме «Рыбы»

Конспект логопедического занятия по теме «Рыбы»

Конспект логопедического занятия (интегрированной образовательной деятельности) в рамках темы недели: «Рыбы» (среда обитания). Образовательная область: «Коммуникация и художественное творчество»  в старшей группе  (для детей с...

читать далее
Семинар Аутизм

Семинар Аутизм

Cеминар-практикум для педагогов (с использованием компьютерной презентации)  «Особенности логопедической работы с аутичными детьми»    Подготовила:  Антикян Инна Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «ДСОВ...

читать далее
Как говорит ваш ребенок?

Как говорит ваш ребенок?

Скажите, как говорите Вы, и я скажу, как говорит Ваш ребенок Несколько сотен лет назад, считалось, что дети наследуют родной язык, так же как и цвет волос и глаз. Следовательно, ребенок, рожденный во французской семье обязательно...

читать далее
Конспект подгруппового занятия по теме «Семья»

Конспект подгруппового занятия по теме «Семья»

Конспект подгруппового занятия в старшей группе  (для детей с ОНР) по теме «Семья» Коррекционно-образовательные цели:  • активизировать и расширять предметный, глагольный, качественный словарь ребенка по теме занятия; •...

читать далее
Конспект занятия «Перелетные птицы»

Конспект занятия «Перелетные птицы»

 Конспект итогового логопедического занятия по формированию грамматического строя речи на тему «Перелетные птицы» Коррекционно-образовательные цели: —   закрепить представление о перелетных птицах, их внешнем виде, образе...

читать далее
Записки логопеда. Часть 7. «Вася заговорил»

Записки логопеда. Часть 7. «Вася заговорил»

Вася пришел с няней. Такой хороший пацан! Прямо пацанчик маленький. Задорный, в меру хулиганистый, подвижный, сообразительный, очень маленький, хотя уже почти 3 года ему. И почти совсем не говорит! Несколько звуков да лепетных...

читать далее
Записки логопеда. Часть 6. «Приколист»

Записки логопеда. Часть 6. «Приколист»

Он злорадно качается  на канате передо мной и не собирается с этого  каната слезать. Если он и спустится, то  угрожающим прыжком в моем направлении, чтобы окончательно «добить». У меня начинает уже кружиться голова от этих...

читать далее
Конспект занятия по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи»

Конспект занятия по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи»

Конспект занятия (НОД) по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи»  (подгрупповое занятие) Использование современных образовательных технологий. Применение метода наглядного моделирования.  Занятие проводилось с...

читать далее
Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах

Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах

Данная подборка картинок на тему «Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах» может пригодиться в работе с детьми не только имеющими нарушения фонематического слуха и восприятия, но так же и с сохранными детьми, в процессе ...

читать далее
Страница 12 из 20«--...567891011121314151617181920
SiteHeart