Различаем звуки «Л-Р»

Различаем  звуки [Л]-[Р] Очень часто дети 5-7 лет смешивают в своей речи звуки [Л]-[Р], даже тогда, когда изолированно оба этих звука произносятся правильно. Это происходит из-за недостаточного развития фонематических процессов у...

читать далее

Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе. «Осень»

Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе Тема: Осень Задачи: Развивать наблюдательность, внимание, мышление. Упражнять в согласовании глаголов с существительными в роде, числе. Учить образовывать...

читать далее

Коррекция слоговой структуры у дошкольников с ОНР

КОРРЕКЦИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ   Казарина Ирина Геннадьевна, учитель-логопед Место работы: Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Шелеховского района  «Детский...

читать далее

Автоматизация звука [Р]. «Путешествие в зоопарк»

Конспект занятия по автоматизации звука [Р]  в словах и предложениях «Путешествие в зоопарк» Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи Цель: Закрепить правильную...

читать далее

Презентация на тему «Домашние животные»

Занятие  по презентации включает в себя ряд загадок по данной теме с ответами  в картинках, пальчиковую гимнастику по данной теме. Дети рассматривают фотографии животных (строение, части тела, отличительные особенности). Можно...

читать далее

Дифференциальная диагностика речевых нарушений у взрослых

Дифференциальная диагностика речевых нарушений у взрослых   Расстройства речи, сопровождающие очаговые поражения головного мозга   (сосудистые заболевания, травмы, опухоли),  разделяются на две основные группы: дизартрии и...

читать далее

Звук [Ж] в слогах, словах и предложениях

Конспект групповой НОД по формированию фонетической стороны речи, для детей подготовительной группы в условиях логопункта. Образовательная область «Коммуникация» Звук [Ж] в слогах, словах и предложениях     ЦЕЛЬ:...

читать далее
Автоматизация звуков [р] и [рь]. Игра «Веселая рыбалка»

Автоматизация звуков [р] и [рь]. Игра «Веселая рыбалка»

Игра «Веселая рыбалка»  (автоматизация  звуков [р] и [рь])    На основе игры «Аквариум»  (автор Л.Н. Шинкарева) Материал: Картинки  с изображением рыбака, рыбок (к рыбкам с помощью степлера прикрепить скобы), удочка с...

читать далее
Автоматизация звука [Л]. «Котенок-шалун»

Автоматизация звука [Л]. «Котенок-шалун»

Игра на автоматизацию звука [Л] «Котенок—шалун» ( по материалам книги Шинкарёва Л.Н. «Игры для автоматизации и дифференциации звуков у детей дошкольного возраста» )     Цель игры: Автоматизация звуков [C], [З], [Ш], [Ж],...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Буква «С»

Конспект занятия по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе на тему: «Путешествие в волшебный лес. Знакомство с буквой С»  Цели:  Коррекционные: Закрепить звуки [с] [с’]. Познакомить детей с новой буквой...

читать далее

Путешествие в гости к сказке

«Путешествие в гости к сказке» (развлечение в старшей группе) Цели: Закреплять приобретенные произносительные умения; Развивать мелкую моторику пальцев рук, связную речь; Обогащать словарный запас; Закреплять навыки...

читать далее

Классификация нарушений речи. Обучение детей дошкольного возраста с ОНР

Презентация для родительского собрания в группе компенсирующей направленности «Классификация нарушений речи. Обучение детей дошкольного возраста с ОНР» Данную презентацию  предлагаю использовать логопедам  на первом родительском...

читать далее

Логоритмика

ПРОГРАММА логопедического кружка «ЛОГОРИТМИКА» для детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи   Пояснительная записка Специфические особенности развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, их низкий уровень...

читать далее

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи

Аннотация к презентации «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи» Известно, что самым распространенным дефектом у детей среднего и старшего дошкольного возраста является нарушение звукопроизношения. Фонетико- фонематическое...

читать далее

Сопровождение ребенка с ОВЗ в детском саду

Индивидуальное сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе инклюзивного обучения и образования в детском саду   Одной из актуальных проблем современной педагогической практики является проблема...

читать далее

Защита Сертификата и стажировка в Центре Патологии Речи и Нейрореабилитации

Завершился интересный и трудный период обучения на курсах повышения квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии. Я изучила курс «Основы нейропсихологии»,  а затем, после прохождения стажировки на клинической...

читать далее
Страница 15 из 21«--...6789101112131415161718192021
SiteHeart