Логопедическое занятие «Звук и буква [Ж]»

Подгрупповое  логопедическое  занятие  /1  класс/  Тема: «Звук и буква [Ж]. Слоги с буквой  [Ж]» Цель  занятия: 1.  Закрепление звука и буквы Ж. выделение звука в разных позициях, соотношение звука и буквы, чтение слогов. 2....

читать далее

Методическая разработка «Формирование лексической стороны речи у дошкольников с ОНР»

Методическая разработка «Специфика  коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОНР по формированию лексической стороны речи»   Автор: Лавренюк Наталья Владимировна  учитель – логопед МБДОУ д/с № 13 комбинированного...

читать далее

Конспект по автоматизации звука [Л]

Конспект индивидуальной НОД по автоматизации звука [Л]  «Наш гость — инопланетянин»  Цели: Образовательные: Формирование практических умений и навыков пользоваться исправленной речью. Закрепление  кинестетического образа...

читать далее

Вниманию пациентов, занимающихся по Скайп!

Уважаемые пациенты и посетители сайта ЛогопедРунет!   В период 16 сентября по 05 октября я прохожу дополнительное обучение на курсах повышения квалификации. В указанный период логопедические занятия  (за исключением...

читать далее

Конспект День защитника Отечества

Конспект занятия по коррекции лексико-грамматического строя речи для учащихся 4-х классов с лёгкой  умственной отсталостью. Тема:  «День защитника Отечества»   Цели:  Образовательные: — закрепить представления  о...

читать далее

Записки Логопеда. Часть 5. «Красивый человек»

Красивый человек   Она выходит к калитке и машет мне рукой. Пока я сажусь в машину, она внимательно следит за дорогой, боится пропустить момент, когда я буду выезжать. А  когда я проезжаю мимо и машу ей, она оживляется и...

читать далее

Записки Логопеда. Часть 4. «Пятилетний диктатор»

Пятилетний диктатор   «Неееет! Я не сяду на детский стульчик. Я сяду на взрослый стул. А ты здесь сиди! Рядом! Поняла?» — зло рявкнул 5-летний диктатор и деловито полез на взрослый стул, предназначенный для родителей....

читать далее

Записки Логопеда. Часть 3. «Невидящий пациент»

Невидящий пациент   Григорий пришел ко мне на прием с отцом. Когда я его увидела, подумала, что произошел ранний инсульт или черепно-мозговая травма. Оказалось – у молодого человека практически полная врожденная слепота....

читать далее

Записки Логопеда. Часть 2. «Мы очень Вам благодарны!»

Мы очень Вам благодарны!   Егорка уже в пошел в первый класс. Уже не Егорка, а целый Егор! Еще бы! Взрослые проблемы, школьные задания. Ходит важный. Но вот учиться ему трудновато. Не трудно еще, но как-то сложновато,...

читать далее

Обобщение опыта работы по теме «Формы развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи»

Обобщение опыта работы по теме: “Традиционные и нетрадиционные формы развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи».   Чистая, правильная речь – одно из важнейших условий нормального психического развития человека. При...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Домашние животные»

Конспект фронтального занятия по формированию грамматических средств языка у детей с ОНР                                                                                                            Тема: «Домашние...

читать далее

Конспект логопедического занятия в старшей группе «В гостях у Компьютера»

Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей логопедической группе «В гостях у Компьютера».   Цели: Коррекционно — образовательные: — познакомить детей с...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Изменение существительных по падежам»

Конспект по дисграфии для учащихся 5-х классов с лёгкой  умственной отсталостью   Тема:  «Изменение существительных по падежам» Цели: образовательные – — закрепить изменение одушевлённых существительных в единственном...

читать далее

Развитие смыслового восприятия при автоматизации звука [С]

Как известно, у детей с ОНР наблюдается недостаточная вовлеченность когнитивных процессов в смысловую обработку языковых единиц, что влечет за собой неполноценность в ходе расшифровки детьми смысла речевого сообщения. Слабость...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Знакомство с гласным звуком «И»

Тема: «Знакомство с гласным звуком  «И»   Задачи: Коррекционно-образовательная: —    познакомить детей со звуком И и его акустико-артикуляционной характеристикой. -познакомить детей с символом звука...

читать далее

Игротека — друг веселый, мячик мой

Дошкольный логопедический пункт: «Формы взаимодействия  логопеда  с родителями, направленные на  профилактику речевых нарушений  у детей младшего дошкольного  возраста». «Друг веселый, мячик мой»   игротека-практикум  для ...

читать далее
Страница 15 из 20«--...567891011121314151617181920
SiteHeart