Методика восстановления нарушений глотания и голоса при поражении блуждающего нерва в результате удаления злокачественной опухоли пищевода

Методика восстановления нарушений глотания и голоса при поражении  блуждающего нерва в результате удаления злокачественной опухоли пищевода   Фаткуллина Линара Камильевна логопед – афазиолог первой категории отделения...

читать далее

Методичка для логопедов. Часть 4. Методика восстановления речи при дизартриях

Методические основы диагностики и коррекции речевых нарушений в работе логопеда со взрослыми       Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов  России логопед – афазиолог первой категории отделения...

читать далее

Методичка для логопедов. Часть 3. Формы дизартрии у взрослых

Методические основы диагностики и коррекции речевых нарушений в работе логопеда со взрослыми     Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной...

читать далее

Материал для развития речи детей. Презентация к сказке Колобок

Материал для развития речи детей. Сказка Колобок: текст и вопросы к сказке.  Презентация к сказке «Колобок» Подготовила учитель-логопед МБДОУ №322  г. Красноярска Дерезина Екатерина Максимовна   Прочитайте ребенку...

читать далее

Презентация «Развитие мелкой и артикуляционной моторики»

Презентация «Развитие мелкой и артикуляционной моторики»     Подготовила: Учитель-логопед групп кратковременного пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья  «Открытые сердца» и «Ладушки» МБДОУ ДС № 12...

читать далее

Методичка для логопедов. Часть 2. Формы афазии и методика восстановления речи

Методичка для логопедов. Часть 2. Формы афазии и методика восстановления речи   Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов  России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной медицины – ранней...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Пересказ рассказа Л. Белоусовой «Пес Полкан»

  Конспект занятия «Пересказ рассказа Л. Белоусовой «Пес Полкан» (с опорой на схематичные рисунки) в старшей логопедической группе»                                                                 Подготовила и...

читать далее

Методичка для логопедов. Часть 1. Требования к проведению нейропсихологического исследования

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ  В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА СО ВЗРОСЛЫМИ   Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов  России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной...

читать далее

Блог логопеда. Записки логопеда Часть 12. «Спасибо Вам!»

Блог логопеда: «Спасибо Вам»!   Был мой день рожденья. Как назло полил проливной дождь, погодка – как на «заказ». А мне надо было отправляться к моему маленькому пациенту на занятие. Сама виновата, забыла про...

читать далее

Записки логопеда. Часть 11. «Хко у меня не как?»

Хко у меня не как?   Залитый весенним солнышком кабинет. И в это утро позитивный рыженький, как это солнышко, маленький мой ученик задал мне сакраментальный вопрос «А хко у меня не как?» Дальше последовала такая фраза,...

читать далее

Записки логопеда. Часть 10. «Старший брат»

Старший брат   «А ну-ка отъезжайте!» – рявкнул охранник, бешено выпучив на меня глаза. «Разъездилась тут! Она мне очередь создает, поезд задерживает! Я ей скока уже говорил! Пусть выпишут постоянный пропуск! Где докУменты?...

читать далее

Записки логопеда. Часть 9. «Почему заикание не проходит?»

Почему заикание  не проходит?   Ко мне в кабинет вошли сияющие родители и торжественно объявили: «Наталья Игоревна, здравствуйте! Мы о Вас узнали от семьи Вари С., они передавали Вам огромный привет!» С Варюшей мы занимались...

читать далее

Записки логопеда. Часть 8. «Это не аутизм»

«Это не аутизм» Игнату было три с половиной года,  когда мы начали заниматься. Ситуация была критической – под вопросом был диагноз «аутизм» и задержка психического развития была крайне серьезной. Внимание почти не удерживает,...

читать далее

Игра для дифференциации смешиваемых звуков [С]-[Ш] и [Л]-[Р]

Игра для дифференциации смешиваемых звуков [С]-[Ш] и [Л]-[Р] Автор: учитель-логопед Антонина Витальевна Головченко На этапе дифференциации смешиваемых звуков, таких как [С]-[Ш] или [Л]-[Р], для ребёнка будет необходимо...

читать далее

Индивидуальное логопедическое занятие на тему: «Дифференциация звуков [Р] – [Л] в слогах, словах и предложениях»

Индивидуальное логопедическое  занятие на тему: «Дифференциация звуков [Р] – [Л] в слогах, словах и предложениях»                               Подготовила:            учитель-логопед МКОУ «Толпинская...

читать далее

Логопедическое панно «Яблоня»

Логопедическое панно  для детей дошкольного возраста  «Яблоня»   Автор: учитель-логопед МБОУ ДС № 76 «Подснежник» г. Нижневартовск Бунина Ольга Владимировна   Данное игровое пособие соответствует требованиям ФГОС ДОУ, в...

читать далее
Страница 9 из 20«--...234567891011121314151617...-- »
SiteHeart