Предлагаю читателям сайта ЛогопедРунет  подборку для автоматизации звука [Л]!

Статья разделена на части с учетом этапов автоматизации звука [Л].

Повторение и заучивание стихов, насыщенных звуком [Л] способствует не только автоматизации звука [Л], но и развивает память, внимание, увеличивает словарный запас. Подборка стихотворений будет полезна практикующим логопедам, а также родителям, желающим помочь ребенку быстро и качественно ввести в речь звук [Л].

 

 

логопед-дефектолог
Наталья Игоревна Кулакова
ведущая проекта  http://LogopedRunet.ru

 

Выучить наизусть стихотворения. Следить за чётким произношением звука [Л]

 

Ёлка плакала сначала

От домашнего тепла.

Утром плакать перестала,

Задышала, ожила.

 

Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел.

А вот белка не бела,

Белой даже не была!

 

Искала белка дуб с дуплом.

Дупло для белок это дом!

 

Клоун Милу удивил:

Он за хвост слона водил!

 

Мила маме, как могла,

Хоть мала, а помогла.

Долго дела не искала:

Полотенца полоскала,

Вилки вымыла и ложки,

Молоком поила кошку,

Пол метёлкой подмела

От угла и до угла…

 

Мышка весело жила,

На пуху в углу спала.

Ела мышка хлеб и сало,

Но всё мышке было мало.

 

Рассказала Мила мне

Небылицу о Луне:

«Лунной ночью лунный кот

Песни лунные поёт».

 

Дятел на дубу сидит.

Дятел клювом дуб долбит.

День долбил, два долбил —

В небо носом угодил.

 

Веник пол подметал,

Веник очень устал.

Он чихнул, он зевнул

И тихонько лёг под стул.

 

Всё бело, бело, бело,

Много снегу намело.

Вот весёлые деньки —

Все на лыжи и коньки.

 

Плясала, плясала

По дому метла.

Полы подмела

От угла до угла.

 

Было небо голубое,

Было солнце золотое,

На крылечке кот лежал,

Мальчик деревце сажал.

Время медленно текло,

Было тихо и тепло.

 

Мила мыла не любила.

В глаз попало Миле мыло,

Но не ныла наша Мила.

Мама Милу намывала,

Та терпела, не пищала.

Вот какая Мила —

Не боится мыла!

 

Я — по луже!

Я — по луже!

Я ищу, где лужа уже.

Я искал, нашёл едва.

Я нашёл, где лужа уже.

И теперь лежу простужен.

 

Лом  ломает

Толстый  лёд.

Лом  ломать

Не  устаёт.

 

Восемь — ноль

Если штангой сделать  «М»

Если штангой сделать  «Л»

И забить в ворота  «Е» —

Будет  МЕЛ.

Если  «О» забить, как гол —

Будет  МОЛ.

«У» забьём: вратарь уснул —

Будет  МУЛ.

«И» — МИЛ.

«Ы» — МЫЛ.

«А» — МАЛ.

«Я» — МЯЛ.

«Ё» — МЁЛ.

Восемь: ноль!

 

Нам солнышко светило,

Нас ветер обвевал,

В пути не скучно было,

И каждый напевал.

 

Клоун — чудак!

Делал всё не так:

Ломом копал,

Лопатой ломал,

Долотом шил,

Иглой долбил,

Колуном пилил,

Пилой колол,

Метлой белил,

А кистью мёл!

 

Очень любит Галка

Весёлую скакалку.

Скок да скок, скок да скок!

Галке не жалко ног.

А бывает жалко

Весёлую скакалку.

— Отдохни, скакалка, —

Еле шепчет Галка.

 

Солдатик оловянный жил.

Он пел, шутил и не тужил.

Он воевал, не уставал.

И падал сам, и сам вставал.

И помнил он всегда в бою

Свою солдатскую семью,

Где был за всех, и за него

Стояли все до одного!

 

Пилит толстый ствол пила.

Накалилась  добела.

 

Колун колол, колол, колол …

Колун полено расколол

 

Молоток стучал, стучал,

Гвозди в доску загонял.

Колотил он с толком,

Получилась полка.