Открытое занятие по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи на тему: «Дежурный. Звуки [Б], [Ф], [Н]»

Конспект занятия подготовила:
Сурдопедагог Арестова В.З.
ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся

Тема. «Дежурный. Звуки [Б], [Ф], [Н]»

Цели:

— учить воспринимать звуки в разных позициях.
— развивать навыки речевой деятельности: подражание, сопряженное и отраженное проговаривание, чтение, называние картинок, отвечать на вопрос.
— развивать речевой слух: восприятие речевого материала неоднократно воспринимаемого слухо–зрительно и на слух.

Оборудование:

Речевой тренажер «Интон – М», плакатики, картинки, предметы, презентация звук «Н», игрушка «Светящаяся рука».

План занятия:
1. Оргмомент. Приветствие.
2. Артикуляционная гимнастика
3. Фонетическая зарядка
4. Работа со звуком
5. Кинезиологическая профилактика
6. Работа с фразами
7. Физминутка
8. Работа с текстом
9. Итог занятия. Прощание.

Организационный момент

Поздоровайся

Установка.

Учимся правильно произносить звуки. Говорить хорошо.

1.1 Выполни упражнения для губ и языка
1.2 Назови профили [Б] [Ф] [Н]
1.3 Фонетическая зарядка
1.4 Работа со звуками

Покажи звуки.

Скажи /слушай себя/.- Прочитай слоги: а__н о__н у__н; н__а н__о н__у;

а-н-а о-н-о у-н-у а-н-ы; анка анфа анба; дн—с фн—к рн—ы ан—д.

— Собери слово. а а а д к н р ш (при затруднении + картинка)

Кинезиологическая профилактика (растяжка пальцев)

Определение на слух слогов:   Сколько раз? — ан       ано анну    нанаону
– сын     лу на         ка ран даш
— ночь   со(л)нце     ба ра бан
— нос     у жин          кон фе та
– ноль   но га           ли ней кА
— Назови картинки: нос, сон, сын, кран, слон, клоун, барабан