Логопедическое занятие для детей старшей группы на тему: Дифференциация звуков [ч’], [щ’]

 Задачи: а) образовательные:  — уточнить правильную артикуляцию звуков [ч], [щ] с опорой на зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие; — закрепить произносительную и слуховую дифференциацию звуков [ч], [щ]; б)...

читать далее

Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности «В поисках хорошего настроения»

Образовательная область: Познание.   Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик детей и создать хорошее настроение.   Интеграция областей: «Коммуникация»; «Социализация»; «Художественное творчество»;...

читать далее

Логопедическое занятие «Домашние птицы»

Логопедическое занятие «Домашние птицы» (2 класс, учащиеся с легкой умственной отсталостью) Цель: актуализация словаря детей по теме «Домашние...

читать далее

Составление описательных рассказов

Обучение учащихся 1-4 классов с легкой умственной отсталостью составлению описательных рассказов с использованием метода наглядного моделирования   У учащихся 1х — 4х классов с легкой умственной отсталостью  отмечаются...

читать далее

Пальчиковый кукольный театр как средство активизации речевой деятельности

Пальчиковый кукольный театр как средство активизации речевой деятельности учащихся 1- 4 классов с легкой и выраженной умственной отсталостью   Я работаю с начальными классами, с детьми с  легкой степенью умственной...

читать далее

Сценарий логопедического занятия-развлечения «Зимние сказки»

Сценарий-конспект фронтального занятия – развлечения на тему: «Зима. Зимние сказки» для детей старших и подготовительных групп  (ОНР 3 уровень, ФФНМ)   Цель: формирование монологической и диалогической речи в игра и...

читать далее

Конспект логопедического занятия «Овощи. Огород»

Конспект фронтального занятия для детей 5 – 6 лет с общим недоразвитием речи (второй год обучения) на тему «Овощи. Огород» Материал. Пиктограмма. Сюжетная картина «Огород». Предметные картинки овощей. Мяч. Схемы с цветными...

читать далее

Итоговое логопедическое занятие на тему «Школьный день»

Презентация итогового занятия в подготовительной логопедической группе на тему «Школьный день»   Презентация логопедического занятия «Школьный день» является вспомогательным наглядным дидактическим материалом, который может...

читать далее

Международный конгресс «НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ 2013»

В июне 2013 года я посетила Международный Конгресс «Нейрореабилитация». Итак. V Международный Конгресс «Нейрореабилитация» проходил 3-4 июня, в здании Правительства Москвы (на Арбате). Основное направление работы...

читать далее

Курсы повышения квалификации «Заикание. Логоневроз»

Уважаемые коллеги и  читатели сайта ЛогопедРунет! Хочу поделиться последними новостями. В  апреле 2013 года я закончила курсы повышения квалификации в Центре Патологии Речи и Нейрореабилитации по теме «Заикание. Логоневроз». Курс...

читать далее

Курсы повышения квалификации «Логопедический массаж»

В мае 2013 года я прошла курс «Логопедический массаж» у Архиповой Е.Ф. Этот курс был коротким (2 дня). Манера изложения автора достаточно сжатая, однако Елена Филипповна отвечала на все заданные вопросы и я почерпнула из ее курса...

читать далее

Вступление в Национальную Ассоциацию Нейрореабилитологов

  Рада сообщить, что апреле 2013 года я стала действующим членом Национальной Ассоциации Нейрореабилитологов (НАН). Главными направлениями деятельности НАН являются: ·        оказание содействия в разработке и реализации...

читать далее

Логопедическая выставка «Волшебный декупаж»

Продолжая внеурочную логопедическую работу с учащимися, представляю Вашему вниманию очередную логопедическую выставку поделок  — «Волшебный декупаж». Декупаж (фр. decouper — вырезать) — декоративная техника, заключающаяся в...

читать далее

Логопедическая выставка «История на тарелочке»

Я работаю с детьми, имеющими различные речевые нарушения. К тому же, большинство детей, занимающихся на логопункте, обучаются по специальным (коррекционным) программам 7 и 8 вида.  Для таких детей характерно системное нарушение...

читать далее

Нетрадиционные приёмы развития устной речи

Из опыта работы:   В своей работе стараюсь найти интересные приёмы развития устной речи учащихся, так как не все дети хотят и умеют высказывать свои мысли вслух, задавать вопросы, рассуждать об увиденном, давать ему...

читать далее

Логопедическая выставка «Волшебные прищепки»

  Уже давно доказано, что нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающейся работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы принадлежат к числу довольно эффективных...

читать далее
Страница 16 из 20«--...567891011121314151617181920
SiteHeart