Статья-консультация для родителей «Когда нужен массаж логопеда» учителя-логопеда ГБУСО «Центр социальной помощи семье и детям Трубчевского района» Канаевой Елены Григорьевны Когда нужен массаж логопеда? Логопедический массаж –...
читать далее
Конспект занятия (интегрированной деятельности) в рамках темы недели: «Город. Улица. Правила дорожного движения» Коммуникация, познание и художественное творчество в средней группе (для детей с ОНР) ...
читать далее
Презентация «Индивидуальная работа с детьми, имеющими различные речевые патологии» Учитель-логопед Карнаухова Ольга Викторовна Презентация раскрывает особенности индивидуальной работы логопеда с детьми и предназначена для...
читать далее
Конспект логопедического занятия (интегрированной образовательной деятельности) в рамках темы недели: «Рыбы» (среда обитания). Образовательная область: «Коммуникация и художественное творчество» в старшей группе (для детей с...
читать далее
Cеминар-практикум для педагогов (с использованием компьютерной презентации) «Особенности логопедической работы с аутичными детьми» Подготовила: Антикян Инна Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «ДСОВ...
читать далее
Скажите, как говорите Вы, и я скажу, как говорит Ваш ребенок Несколько сотен лет назад, считалось, что дети наследуют родной язык, так же как и цвет волос и глаз. Следовательно, ребенок, рожденный во французской семье обязательно...
читать далее
Конспект подгруппового занятия в старшей группе (для детей с ОНР) по теме «Семья» Коррекционно-образовательные цели: • активизировать и расширять предметный, глагольный, качественный словарь ребенка по теме занятия; •...
читать далее
Конспект итогового логопедического занятия по формированию грамматического строя речи на тему «Перелетные птицы» Коррекционно-образовательные цели: — закрепить представление о перелетных птицах, их внешнем виде, образе...
читать далее
Вася пришел с няней. Такой хороший пацан! Прямо пацанчик маленький. Задорный, в меру хулиганистый, подвижный, сообразительный, очень маленький, хотя уже почти 3 года ему. И почти совсем не говорит! Несколько звуков да лепетных...
читать далее
Он злорадно качается на канате передо мной и не собирается с этого каната слезать. Если он и спустится, то угрожающим прыжком в моем направлении, чтобы окончательно «добить». У меня начинает уже кружиться голова от этих...
читать далее![Конспект занятия по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи»](http://logopedrunet.ru/wp-content/uploads/2014/02/s-z.jpg "Конспект занятия по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи»")
Конспект занятия (НОД) по теме: «Автоматизация звуков [с],[с’]-[з],[з’] в речи» (подгрупповое занятие) Использование современных образовательных технологий. Применение метода наглядного моделирования. Занятие проводилось с...
читать далее![Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах](http://logopedrunet.ru/wp-content/uploads/2014/02/r-l.png "Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах")
Данная подборка картинок на тему «Дифференциация звуков [Л] — [Р] в словах» может пригодиться в работе с детьми не только имеющими нарушения фонематического слуха и восприятия, но так же и с сохранными детьми, в процессе ...
читать далее![Конспект по автоматизации звука [Р] в подготовительной группе. Цирковое представление.](http://logopedrunet.ru/wp-content/uploads/2014/02/circus2.jpg "Конспект по автоматизации звука [Р] в подготовительной группе. Цирковое представление.")
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в подготовительной группе «Цирковое представление» Тема: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах и предложениях» Цель: Автоматизация звука...
читать далее![Конспект вводного логопедического занятия: «В мире звуков. Звук [А]. Буква [А]»](http://logopedrunet.ru/wp-content/uploads/2014/02/bukva-a.jpg "Конспект вводного логопедического занятия: «В мире звуков. Звук [А]. Буква [А]»")
Конспект вводного логопедического занятия «В мире звуков. Звук [А]. Буква [А].» ЦЕЛЬ: формирование представлений о звуках, органах речевого аппарата, закрепление навыка четкого произношения, характеристики звука...
читать далее
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком, имеющим нарушение зрения и ОНР III уровня по автоматизации звука «Р» в слогах и словах на тему «Зимние олимпийские игры — 2014» Цель занятия: Продолжать...
читать далее
Ошибки в речи и метод их устранения Орфоэпические ошибки Орфоэпические ошибки – это такие ошибки, которые связаны только с произношением слова. Пример: не коТЛета, а коКлета; не коРидор, а коЛидор. Для детей представляется...
читать далееCopyright (c) 2012-2015 ЛогопедРунет
Внимание! Все материалы сайта являются авторскими!
В соответствии с Законом об авторском праве перепечатка, копирование, использование авторских материалов сайта целиком
или по частям только с письменного разрешения автора или с обязательным указанием Ф.И.О. автора и размещением активной ссылки на сайт!
Информация для возможных правообладателей
Техническая поддержка ADK150
Свежие комментарии