Методика восстановления нарушений глотания и голоса при поражении блуждающего нерва в результате удаления злокачественной опухоли пищевода Фаткуллина Линара Камильевна логопед – афазиолог первой категории отделения...
читать далее
Методические основы диагностики и коррекции речевых нарушений в работе логопеда со взрослыми Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов России логопед – афазиолог первой категории отделения...
читать далее
Методические основы диагностики и коррекции речевых нарушений в работе логопеда со взрослыми Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной...
читать далее
Материал для развития речи детей. Сказка Колобок: текст и вопросы к сказке. Презентация к сказке «Колобок» Подготовила учитель-логопед МБДОУ №322 г. Красноярска Дерезина Екатерина Максимовна Прочитайте ребенку...
читать далее
Презентация «Развитие мелкой и артикуляционной моторики» Подготовила: Учитель-логопед групп кратковременного пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья «Открытые сердца» и «Ладушки» МБДОУ ДС № 12...
читать далее
Методичка для логопедов. Часть 2. Формы афазии и методика восстановления речи Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной медицины – ранней...
читать далее
Конспект занятия «Пересказ рассказа Л. Белоусовой «Пес Полкан» (с опорой на схематичные рисунки) в старшей логопедической группе» Подготовила и...
читать далее
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА СО ВЗРОСЛЫМИ Составитель: член ассоциации нейрореабилитологов России логопед – афазиолог первой категории отделения восстановительной...
читать далее
Блог логопеда: «Спасибо Вам»! Был мой день рожденья. Как назло полил проливной дождь, погодка – как на «заказ». А мне надо было отправляться к моему маленькому ученику на занятие. Сама виновата, забыла про...
читать далее
Хко у меня не как? Залитый весенним солнышком кабинет. И в это утро позитивный рыженький, как это солнышко, маленький мой ученик задал мне сакраментальный вопрос «А хко у меня не как?» Дальше последовала такая фраза,...
читать далее
Почему заикание не проходит? Ко мне в кабинет вошли сияющие родители и торжественно объявили: «Наталья Игоревна, здравствуйте! Мы о Вас узнали от семьи Вари С., они передавали Вам огромный привет!» С Варюшей мы...
читать далее
«Это не аутизм» Игнату было три с половиной года, когда мы начали заниматься. Ситуация была критической – под вопросом был диагноз «аутизм» и задержка психического развития была крайне серьезной. Внимание почти не удерживает,...
читать далее
Игра для дифференциации смешиваемых звуков [С]-[Ш] и [Л]-[Р] Автор: учитель-логопед Антонина Витальевна Головченко На этапе дифференциации смешиваемых звуков, таких как [С]-[Ш] или [Л]-[Р], для ребёнка будет необходимо...
читать далее
Индивидуальное логопедическое занятие на тему: «Дифференциация звуков [Р] – [Л] в слогах, словах и предложениях» Подготовила: учитель-логопед МКОУ «Толпинская...
читать далее
Логопедическое панно для детей дошкольного возраста «Яблоня» Автор: учитель-логопед МБОУ ДС № 76 «Подснежник» г. Нижневартовск Бунина Ольга Владимировна Данное игровое пособие соответствует требованиям ФГОС ДОУ, в...
читать далее
Пересказ рассказа Н. И. Сладкова «Чья проталина?» Конспект занятия по развитию связной речи Автор-составитель: учитель-логпед МКДОУ № 6 Койбина И. Н. Цель: развитие связной речи Задачи: Коррекционно – образовательные:...
читать далееCopyright (c) 2012-2015 ЛогопедРунет
Внимание! Все материалы сайта являются авторскими!
В соответствии с Законом об авторском праве перепечатка, копирование, использование авторских материалов сайта целиком
или по частям только с письменного разрешения автора или с обязательным указанием Ф.И.О. автора и размещением активной ссылки на сайт!
Информация для возможных правообладателей
Техническая поддержка ADK150
Свежие комментарии